• 奎文实验初中学生寒假这样过
• 发布人： 发布日期：2017-01-13

        寒假来了，你是不是在为大量的作业而发愁 而奎文实验初中的孩子将这样度过一个快乐、充实、有意义的寒假，学校老师和孩子们一起设置了一系列的综合实践课程去探索、去创新、去实践、去阅读、去锻炼…让我们先一睹为快吧！

第一篇："今周我当家"课程

第二篇："我是志愿者"活动课程

        一、课程主题

了解社会，体验生活，服务他人，快乐成长

二、课程理念

1．社会是最好的大学。

2．深刻的教育来自深刻的体验。

3．服务他人，快乐自己。

三、课程内容（鼓励孩子自己联系服务单位）

1．社区帮困服务：开展"送温暖进社区、进敬老院、进福利院"等活动，为社区的老年人、残疾人、下岗失业人员等困难群众，提供免费家务、精神抚慰等服务、慰问活动，为他们送去节日问候、奉献真情关爱；

2．社区教育服务：利用社区居民学校、读书室等场所，举办各种少儿兴趣小组、英语角等活动，帮助社区居民学习新知识和新技能，在社区营造学习和交流的良好氛围，促进学习型社区的建设；

3．社区文体服务：在组织和吸引社区居民参与的基础上，广泛开展广场文化、家庭文化、楼道文化等丰富多彩的社区文化娱乐活动和各类体育活动，活跃社区文体生活，促进社区居民的和谐相处；

4．社区环保服务：开展"美在家庭、美在社区"环境整治行动，积极参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化；不践踏草坪，不攀摘花草树木，不随地吐痰，遵守公共秩序，爱护公共设施，爱护整洁的环境，争做文明公民；在社区广泛开展宣传环保知识、清除白色垃圾、促进垃圾分类收集和综合利用等环境保护与治理活动；

5．自选服务内容：根据自已的特长，结合生活实际，发挥主观能动性，在社区服务项目上勇于创新；开展有益活动。

四、课程要求

（一）组织形式

形式一：直接报名参加社区或小区的活动。

形式二：可组织相同小组的同学对某一位同学居住的社区进行服务活动。

形式三：可以一个班一起参加服务活动（街道打扫、清理垃圾桶、帮助留守儿童、敬老院看望孤寡老人、潍坊市图书馆、科技馆义务服务、潍坊市区公共自行车站、潍坊市人民广场卫生清理等等）。　

（二）具体要求

1．就近原则，注意安全。取得家长的支持和协助，确保在活动中做到安全第一，注意活动期间个人的人身和财产安全，做到文明实践，平安回家，安全返校。组成社区服务活动小组，选出组长，并在组长的统一组织下制定计划，开展活动。

2．关注生活，激发兴趣。增长能力，提高素质。

3．树立良好的社会形象。认真参加，礼貌待人，爱护公私财物。

        4.社区活动佩戴专门标志，亮出团队旗帜（或条幅），弘扬正能量。 

第三篇："我与伟大心灵对话"

阅读课程阅读能帮助人们摆脱平庸、祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在宁静的文字世界里，让思想飞的更高更远；它能祛除内心的空虚，让一颗心丰盈在知识的海洋中，让思想走的更广更深。让我们静下心来，尽情享受阅读吧！

       一、阅读内容

初一：《猎人笔记》《湘行散记》《猎食者》《游戏天地》《火场英雄》

英文电影欣赏：《当幸福来敲门》《查理和巧克力工厂》《爱丽丝梦游仙境》

初二：《苏东坡传》（林语堂） 《风雨哈佛路》（莉丝？默里）《汤姆索亚历险记》(纯英文版）英文电影欣赏：《久保与二弦琴》《海洋奇缘》《神奇动物在哪里》

初三：《鲁滨孙漂流记》《童年》《骆驼祥子》

      二、项目目标

1.主动阅读，醉心阅读，丰满心灵，流淌思想；  

2.开阔视野，陶冶情操，提高修养，养成终生阅读的习惯；

3.在阅读中感悟，在感悟中成长！

      三、项目实施

1.做好计划：三日不读书则面目可憎，做好读书计划，每日读书两个小时以上。

2.勾画批注：养成"不动笔墨不读书"的好习惯，在书中勾画出好词好句好段，并在旁边写出批注，书写自己的真实感受。

3.感悟写作：潜心阅读，享受阅读，品味书香。结合自己的阅读感受，写一篇读后感。

      四、项目评价

1.你可以写一写读这本书的感悟。

2.你可以拍一段视频，内容是家庭内关于所阅读本书的讨论交流。

3.你可以用英语讲故事或给英文电影配音。

4.你若喜欢画画，不妨画若干幅连环画来表现书籍内容或主题。

5.你可以根据阅读内容设计一张精美的手抄报。

6.你可以针对书籍章节内容，设计几道题目，并给予合理化解释。

第四篇："我是书法家"活动课程

中国的汉字意蕴悠长，书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，你可以自觉地去手摹心绘，去自觉感受流动的线条的美。英语书法的潇洒飘逸同样彰显你的才华和气质，展现你独特的人格魅力！

      一、项目目标

1.根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。

2.静心练字，陶冶情操，感受书法艺术的博大精深。

       二、项目实施

      书法是一门书写艺术，请同学们放假期间每天坚持摹写练字，每人开学前选取10页硬笔书法（16K，专用红格线硬笔书法纸，英、汉各5页）最得意的作品上交参评，汉语毛笔书法作品选一幅小楷（2尺）得意之作装裱上交。学校将评出100名优秀作品并授予你"未来书法家"称号。

第五篇："像科学家一样思考"---撰写小论文

为进一步提高学生科学素养，培养学生科学家思维习惯，学校决定在2017年寒假期间开展科技创新活动，给同学们一个空间，一个发挥创造能力的平台，让学生能够对与生活有关的科技问题做出思考和设计。

      一、项目目标

总体目标：在体验中培养强大的科学探究能力和创新精神。

1.学会用科学家的思维和实验研究的各种手段解释生产、生活中的相关现象，体会科技在实际生活中的应用价值。

2.搜集材料，提炼信息，树立建模意识、科学服务于生活的意识。

      二、项目实施

学会用科学家的思维方法和实验研究的手段解释生产、生活中的相关现象，体会科学技术在实际生活中的应用价值。

从下列课题中任选一个课题，并计划好完成课题所需的时间及具体的问题，写好论文。

可供研究的课题如下：

生物、化学课题：

（1）制作模型做模拟实验，探究雾霾对人体呼吸系统的危害，制定自己防范雾霾的综合策略。

（2）探究不同环境因素对不同体色小鲤鱼的体色影响，思考如何培养更具观赏价值的鲤鱼新品种。

（3）研究烟花爆竹的火药成分和反应原理，燃放烟花爆竹对环境的影响。

        （4）探究一种调味品的制作过程，研究其制作原理和化学成分及对人体的影响。   

（5）走进当地化肥厂，探究某一品牌化肥的制作过程和化学成分，养一盆花并合理施肥，记录每周的变化，研究施肥对家养花卉的生长影响。

技术、物理课题：

（1）我的科技作品      及其工作原理

      运用电能创新制作科技小作品一件（照明制作除外，可购买零件但应自己设计制作，杜绝成品拆装），并说明其工作原理。

（2）我的家庭用电研究。

      研究自己的家庭电路，画出电路图，并且计量寒假家庭用电量和电费，家庭节约用电和安全用电方案。

（3）关于2016年中国尖端科技——（       ）的应用思考。

（4）关于2016年中国尖端武器——（       ）的威慑力研究。

      其它自选课题：与生活密切相关的其它科技创新活动研究课题。

第六篇："我是运动健将"活动课程

体育是我们的第一课程。拥有体育锻炼好习惯，是一个现代人基本的文明素养。让我们在锻炼中享受假期吧。

一、项目目标：

每天沿河跑步5公里，立定跳远练5次，柔韧练习5分钟，适当肢体力量练习。每天锻炼1小时，形体美，筋骨强，不虚胖。

二、项目要求（每项运动前充分做好热身活动）：

1.每天沿河慢跑5公里（每天早或者晚，形成习惯）。

2.男子俯卧撑10个X3组。女子仰卧举腿30个X3组。

3.柔韧练习每天5分钟。

4.立定跳远练习。每天完成5次，每天要求有进步。

5.放风筝、踢花毽等潍坊老游戏，篮球、乒乓球、足球、跳绳、武术、登山、骑行等运动方式亦可，有条件的可上体育健身俱乐部进行专业锻炼，但要形成习惯坚持锻炼，运动量不少于以上四条之和。

期待同学们过一个愉快的寒假，祝同学们新年快乐，学习进步！