- 慧开四月、智满课堂——奎文实验初中举行271教育课堂表述反馈设计交流活动
- 发布人： 发布日期：2016-05-02
271教育课堂以学生为主体，以教师为主导，学生是学习活动的参与者、体验者和受益者，教师是学生学习的引领者、辅导者和帮助者。为落实课堂三原则，保证全体学生都能积极参与学习，又要发挥教师的引领作用，解决在表述反馈时讲的过多或放手不管的问题，2016年4月27日晚，我校分学科进行了课堂表述反馈设计的展示交流活动。
会议分四个会场，分别由王沛栋校长、李家宝主任、陈兴峰主任和尹德新主任负责组织，各年级、各学科都推选了1—2位教师展示自己备课组创新设计的课堂表述反馈文本和视频，评委和老师们积极发言点评，有的学科还分小组进行了热烈的讨论和交流，在碰撞中澄清了认识，加深了对课堂育人的理解。研究的过程就是提升的过程，举行这次活动，就是为了让教师在充分研究课程课标的基础上，从学生需求出发，重新设计课堂学习活动，确保课堂育人立意、全员参与和课程高度。在浓浓的集体研究中，慧开四月、智满课堂，我们正走在成长的路上……
政治、历史、地理表述反馈交流会
语文、数学、英语表述反馈交流会
音乐、体育、美术、信息表述反馈交流会
物理、化学、生物表述反馈交流会
分组讨论