• 课程研究，我们这样开启！
• 发布人： 发布日期：2025-02-07

新年伊始，新的征途、新的气象、新的希望。2月9日正月初十二，奎文区圣卓实验学校2024-2025学年寒假课程研究拉开帷幕。学校全体教师，用一场全身心投入的课程研究，开启蛇年新篇章。

本次课程研究为时四天，学校系统设计，组建团队，制定研究目标和实施方案，召开预备会、启动会，对每位教师进行理论和实操的培训，引领教师参加校级研究、区级研修和市级培训，通过每天集中晾晒成果，专题会商交流，不断修改完善，直至达成目标。 

本次课程研究坚持以学生为中心设计学习过程，全过程推动学生动脑思考和思维训练，保证能够有效的促进学生学科素养的提升。同时，学校组织课程研究要全力突破大单元整体学习落地中的核心问题，通过主题教研方式，创新新课标下的课堂模式、课堂达标方式、限时训练方式。

针对课程研究的目标，各年级、学科和备课组研读课标和《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，并交流碰撞，确保方向的正确性和准确性。同时，设计出新学期学科组、备课组课程实施纲要、教学计划、师生素养提升活动，确保进一步明确落地策略，确保满足学生成长需求。

通过课程研究，将进一步提升教师的课程水平，凝聚团队文化，助力学科建设跨越式发展。未来几天，老师们将会通过饱满的精神状态投入到课程研修中，不断提升育人水平，实现教师生命成长与专业提升的"双螺旋上升"，为学校教育事业蓬勃发展做出更大贡献。