• 【品质圣卓】把美好带回家——首席导师领导力提升课程进行时！
• 发布人： 发布日期：2024-08-28

首席导师是班级的组织者、领导者、教育者，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生全面发展的引路人。

2024-2025学年是圣卓班级管理建设年、首席导师领导力提升年，为促进首席导师队伍建设专业化、规范化、品质化，全面提升首席导师领导力、执行力，全面营造良好的育人氛围，激发学生生命成长内驱力，近日，学校组织首席导师领导力提升课程。

执行校长董春玲引领

副校长岳秀朋指导

活动中，各年级分组讨论，深入交流班级管理工作的好思路、好做法、好经验，大力促进首席导师队伍建设专业化、规范化、品质化。活动旨在全面提升首席导师执行力、加快思维方式转变，形成固化思维模型。

分享环节，老师们讲到，首席导师队伍是学校高质量发展的支撑，从自身要有清晰的认知，努力提升强化标准，正确把握个人与团队的关系，利用好首席导师这个平台全面提升自己，用目标引领方向，建设出一个充满活力与战斗力的班级，并且营造良好的班级文化。

同时，学校邀请山东齐鲁家庭教育研究院副院长武际金引领圣卓首席导师深入探索《教师职业发展系列培训之家校沟通艺术》。他强调，家校共育的基石在于‘法与情’的和谐共生。首先，自我沟通是有效沟通的起点，教师需自我审视，方能以最佳状态面对家长。其次，依法治教，依法沟通确保教育行为有据可依，构建透明信任的教育环境。最后，以情感人，以情沟通温暖人心，拉近家校距离，共同为孩子的成长撑起一片蓝天。

学校骨干首席导师团队在年级主任的带领下，拜访了全国著名班主任郑立平老师，与郑立平老师进行了面对面的交流和互动。期间，郑老师围绕着把班级还给学生、培养好每一个孩子等问题与学校骨干团队的老师们进行讨论。

此次首席导师领导力提升课程总结交流了自主管理课程为载体的班级文化建设经验，提升了首导的班级治理水平。全体首席导师将以本次课程开启为契机，将所得方法、策略有机融入到教育实践中去，做好学生成长路上的引路人，帮助每一名学生实现更好发展。