• 专家精准指导，助力小学课堂建设走向深入！
• 发布人： 发布日期：2022-09-17

为推进我校小学数学学科的建设，9月16日，潍坊市教育科学研究院孙俊勇科长莅临我校，对我校小学数学课堂进行调研指导。

孙科长走进课堂，对我校小学数学课堂实施进行精准把脉。他讲到，学习任务设计的重要性，设计思维是教师走向高质量教学的专业之路；用设计思维面对，找准立意；一堂课的设计，知识会用是最基本的设计，设计水准要提高，首先在目标定位上；学习任务是支架，学习任务的设计水准由目标设计的水准决定。

调研课堂

总结研讨会

“课程是学校发展的核心竞争力，课堂是学校育人工作的主阵地”。圣卓实验学校一直致力于提高师生领导力，助力课程大概念下的大单元整体学习落地，并从核心价值出发，紧紧围绕学科大概念和课程大概念，对教材内容、学习方式进行彻底重构，着力推进深度课堂建设，让真实学习在每个孩子身上发生。