为全力推进学校国际化标准的提升和工作机制的高效运行，帮助全体师生用机制启动自我系统，用机制全面赋能，用机制成长生命，不断突破认知，放大目标，全员赋能，6月9日，山东二七一教育集团副校长刘树忠、韩守信带队到奎文区圣卓实验开展工作标准落实督导。督导组沉到底线、精准把脉、细致会诊、对症下方，助推圣卓品牌建设走深走实。
集团督导组分别与学校教师发展中心、学生成长中心、后勤服务中心、财务中心、行政中心、餐饮服务中心和数据中心对接，听取各中心主任在机制运行中的具体做法及取得的成效，宏观掌握大局，为精准、高效调研工作奠定基础。
本次督导开门见山，直入主题，直插机制运行一线，调研三四级项目管道运行，现场走管道。剖析机制运行，找“塞点”，查“痛点”，寻“亮点”。帮助各部门梳理创新做法，查摆问题重点，实现精准赋能。
督导组深入学校各处，现场调研、座谈交流，广泛听取师生诉求，注重与学生和教职工沟通交流，对师生一日常规、机制运行、幸福感、干部服务满意度等情况进行摸底，问感悟，听收获，查常规，持续推动机制运行见行见效。
语文学科主任史灵灵：通过座谈交流，我们知道了要抓住学科核心价值，设计真实、具体、有趣、有意义的情境，把核心素养、关键能力、必备知识借助有效的学习活动落地，从而帮助学生建构思维模型，培养学生学科素养，实现学科价值。我和我的团队将结合本次督导的赋能，进一步打开思维，提升专业素养，深度研究大单元整体学习，更好地提升育人质量！
初二6班于世婕：通过这次交流，我进一步认识到了学生自主管理课程的重要性，也更加清楚地知道了真实目标的重要性。作为素养团队的团长，接下来的学习过程中，我要在真实目标的引领下，明确工作标准和达标验收机制，服务好同学，帮助每一位同学全部达标，实现每个人综合素养全面提升的目标，相信我们会做得更好。
经过督导，集团各中心采取集中反馈和分散反馈相结合的方式，既肯定了学校各中心工作的亮点，也一针见血指出了学校在机制运行过程中存在的问题，针对发现问题做到“进耳朵、过脑子”，坚持“一把钥匙开一把锁”，做到整改一个、验收一个、销号一个，照单下药、靶向治疗，确保查找的问题全面整改。
集团副校长韩守信代表督导组进行整体反馈。他表示，本学期，圣卓实验学校项目工作机制运行整体良好，有五大方面值得肯定：一是学校高度重视品牌建设，成效显著；二是各中心、年级、学科在分权赋能和机制运行上取得了很大的成效，工作标准提升明显；三是教师发展中心系列活动创新性强，为集团和兄弟学校树立了榜样；四是学生成长中心家长学校课程的开发和实施成效十分显著，家长反映良好，社会赞誉；五是干部团队敬业肯干，执行力强，教师教研氛围浓厚。学校品牌影响力不断扩大，美誉度提升显著，教育品牌已经形成。
集团副校长刘树忠做督导工作总结。他强调，学校广大干部教师要进一步理解落实分权赋能，把一切的责任分给一切责任人，牢记标准，职责清晰，提升领导力，达标验收科学高效，通过沉到底线走管道过程中，反复强化达标验收，入脑入心，付诸于行；进一步提升工作标准。在工作中不断提升，走向国际化标准；进一步重视评价引领，公平公正公开，保障教职工切身利益。
执行校长董春玲对集团领导的指导与帮助表示感谢，并代表学校做了表态发言。首先是四点感受：目标清晰，措施具体，沉到底线，分权赋能。督导是达标验收的过程，过程中高度分权赋能，厘清问题，给出方向，提供动力。其次是一个关键词：感谢。感谢集团督导组的示范，感谢精准把脉与专业指导；感谢督导组对学校的肯定和鼓励，给学校注入活力，激发动力，感谢督导组发现的问题和建议，为打造品牌成长师生提供镜子。最后是以终为始再出发。咬住目标，结构化通盘考虑自身存在的问题，结构化考虑接下来的工作。苦练内功，提升国际化标准。分权赋能，打造品牌，把握好关键事件带队伍建文化，讲好圣卓故事。请领导放心，圣卓一定行！更好！更精彩！
为了推进问题整改，学校分小组进行专题会商讨论，剖析问题原因，明晰整改措施及实施配档，确保反馈问题及时销号。
为强化效果，学校组织工作标准落实督导复盘会，就小组会商的措施进行展示交流，执行校长董春玲强调：各部门要不折不扣的落实好会商制定的整改措施，明确问题解决的时间节点和具体责任人，转变思维方式，提升标准，确保及时销号，为学校品牌建设助力。
此次督导调研，广大师生普遍提升了标准意识和国际化意识。学校将以此次督导为契机，锁定目标、运行机制、分权赋能，全力以赴擦亮圣卓实验学校的国际化教育品牌。
教师发展中心：督导组用强烈的目标意识和专业的项目目标达成指导，诠释了什么是真正的分权赋能、“领导者+领导者”的团队运行模式。结合督导组深度、深层次的对课程研究、课堂创新的问题指导和会商，下步，我们聚焦提升教育教学质量的关键，强化各级责任人对真实目标、工作标准、达标验收的推进落实，以终为始，再出发！
学生成长中心：在下步工作中，学生成长中心将继续在集团坚强领导下，突出品牌建设长线，贴紧师生生命成长主线，聚焦重点工作，时刻以学生为中心，运行机制，分权赋能，承担责任，全力打造圣卓学生成长品牌！
后勤服务中心：通过集团有针对性的指导，下一步的工作目标将更加清晰，对下一步机制的创新、管道的运行也更加明确，后勤服务中心将进一步的锁死学期初目标，提升国际化标准，分权赋能，推进各项目工作，助力学校的品牌建设。
餐厅：在今后，我们将会继续紧跟集团发展的步伐，在落实标准的过程中思考标准，在思考标准的过程中落实好集团要求的一切标准，让工作标准盘旋提升，致力于打造优秀的餐饮服务团队，做好餐厅的品牌建设。
财务中心：通过本次督导，财务中心对真实目标更加明晰，对机制运行的重点和方向更加明确，下一步，我们将大力提升工作标准，深度分权赋能，为师生提供更加规范、高效的财务管理，助力学校品牌发展。
行政中心：下一步，我们结合本次督导提出的指导建议，明确目标和解决办法，进一步强化品牌意识、目标意识和标准意识，扎实走好各条管道，全力打造品牌中心。
数据中心：将结合本次督导，持续提升团队的工作标准和创新精神，向着建成教育与互联网深度融合、引领世界的271BAY学习社区，打造应用水平全国领先的数字校园奋力迈进。
圣卓实验学校聚焦孩子的生命成长，用实际行动落实五育并举，为每个孩子的健康成长提适合的教育，让每个孩子的一生成为一个精彩故事！
