你好，我叫董恩鑫

这是我第一次来到这里

也是梦的开始

你好，我叫张宇涵

这是我第一百零一次这样介绍自己

从小到大

我的开场白都如出一辙

但这次

当我顺利完成军训的时候

当我背起书包

奔跑在圣卓校园的时候

我想我可以告诉大家

我是一名圣卓学生

待到三年初中毕业后，回顾那段青葱，回顾重要的时刻，翻看起相册，看到刚步入初中时的自己，那时候心中的感动与赤诚将会是最大的收获。

我印象中的最深刻出征是站在中考的考场，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。当坐上奔赴考场的大巴后，我们整装待发，步履铿锵，看到老师和亲人守候在门口，这一刻，我们无比坚定，势在必得。

技术赋能教育。学校数据中心通过对“三九二二”真实目标的研究，针对班级学生成长相册进行创新应用的研究，确定使用企业微信群相册这一应用来助力班级相册的建立。从技术要求层面，此应用简单易操作、免费使用无限存储空间；从实用层面，可以实现老师、家长共同为孩子留下成长印记，实现家校共育、导师团育人。

每位同学的个人相册记录了孩子们初中阶段成长的点滴；描绘了许多甜蜜或感动的一瞬间；见证了孩子包括军训、阅兵、班级晋级、个人生日会、体育运动、文明家庭建设、社会实践、各类集体活动、课堂学习等方方面面的每一个精彩瞬间,展现了孩子充满生机的天真与率性。成长相册的使用初期就得到了家长们的大力支持，许多家长主动联系本班首导学习，在家委会的努力和家长们的支持和帮助下，班级成长相册逐渐建立起来，每个相册的照片渐渐的多了起来，家校携手一起搭建了记录生活的“大舞台”。

你好，我叫田雨薇

成长，注定是团队的旅程

曾有家长担忧：“小学的时候，能整天看到孩子，了解到孩子的状态。但现在上初中住校，一周都见不到他，也不知道他在学校的情况。”

成长相册可以很大程度地消除家长们的顾虑，通过导师团导师在相册里上传的照片，家长可以很好地了解孩子在学校的情况，了解孩子的在校活动，促进家校共育。

华尔兹，是初二和初三的分水岭

也是圣卓学子的“成人礼”

雏鹰的每一次换羽都是一次蜕变

凤凰的每一次浴火都是重生

文明家庭建设课程每周都要进行，而成长相册让首导和家长在分享中变得格外畅通，每到周末，家长们会及时上传孩子在家亲子运动、亲子阅读的精彩瞬间，首导也可以快速的翻看相册进行达标，更好的是家长们还可以“相互交流”，更好的推动文明家庭建设，共建文明家庭。

炉火烧起来后的几秒钟

我简单调整了自己的心情

按照查阅并学习到的方法步骤

我迅速将注意力集中到做菜上

脑海里演练了千百遍的技术动作

井井有条地操作起来

期待为爸爸妈妈做一顿美味的晚餐

成长相册上传照片的时间轴，使得家长们与导师们可以实时共享照片，同时可点赞评论，促进导师与家长们的联系。